Archives de catégorie : Journal de bord

Actualités de la chaire

Présentation de la notation Benesh pour les arts du cirque au Congrès Benesh International

Katrin Wolf, notatrice Benesh pour les arts du cirque et chercheuse associée du chantier Notations et Partitions de la chaire ICiMa, a participé au Congrès Benesh International / Ben Move du 4 au 7 juillet 2017, organisé par le Centre Benesh et le Benesh Institute. Accueilli par le Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, ce Congrès a permis la rencontre et l’échange entre chercheurs internationaux autour de plusieurs axes : l’enseignement de l’écriture Benesh, les champs d’action et d’application du système Benesh, les nouveaux enjeux et nouvelles technologies, ainsi que les publications, communications et la diffusion autour du système d’écriture.

Katrin Wolf a présenté le fruit de plusieurs années de recherches réalisées notamment auprès de compagnies de cirque et d’étudiants du Cnac, ainsi que les publications récentes des Carnets de notation Benesh pour les arts du cirque édités par le Cnac avec la Chaire ICiMa. Ces carnets sont disponibles sur simple demande (frais de port offerts) auprès de Cyril Thomas : cyril.thomas[at]cnac.fr.

Plus d’informations sur le centre Benesh :
– Pour connaitre leurs activités : centrebenesh.fr
– E-learning sous forme de jeux interactifs : e-benesh.fr
– Pour suivre le centre au fil du temps : beneshblog.fr.

 

Image à la une : Extrait du Carnet de notation Benesh pour les arts du cirque / Carnet de recherche, Cnac, 2016.

Eco-conception de marionnettes – Atelier collectif et présentation publique – Carnets d’Orbis

Journal de bord de l’expérimentation “Construire – Polluer – Créer”

Étapes 5 et 6 de l’expérimentation

Suite aux entretiens individuels entre ingénieurs et constructeur.trice.s de marionnettes et au remplissage de la grille d’analyse par ces dernier.e.s (étapes 2, 3 et 4 de l’expérimentation sur l’éco-conception de marionnettes), un atelier collectif réunissant les participant.e.s à l’expérimentation s’est tenu vendredi 27 avril 2017, au Cellier (Reims) dans le cadre des Carnets d’Orbis, Continuer la lecture de Eco-conception de marionnettes – Atelier collectif et présentation publique – Carnets d’Orbis

Ressources – Professionnalisations en arts du cirque

La question de la professionnalisation en arts du cirque a été traitée au cours de plusieurs journées d’étude organisées par le Cnac avec la chaire ICiMa : Cirque et approches comparées. Professionnalisations en question : enjeux, identité, processus (3 février 2017, Marseille) ; Formations/enseignement en arts du cirque et dans les activités physiques artistiques, des années 1970 à nos jours (25 & 26 avril 2017, UFR STAPS-Reims et Cnac-Châlons-en-Champagne) ; le cycle de séminaire sur les processus de professionnalisation dans les formations supérieures artistiques, organisé avec la Structure Fédérative de Recherche Gaston Bachelard (laboratoires CEREP et CRDT de l’URCA, ESAD de Reims).

Plusieurs questions relatives à la professionnalisation des métiers, plus particulièrement dans le secteur artistique, sont en effet posées au monde du cirque aujourd’hui. Les trajectoires des artistes, en France et en Europe, permettent d’identifier plusieurs enjeux dans ce domaine au niveau de la formation des artistes, mais aussi des publics et des opérateurs culturels. L’enseignement des arts du cirque remet en question le secteur éducatif et l’enseignement supérieur sportif (filière STAPS notamment). En effet, les processus de légitimation et d’artification du cirque comme langage autonome sont en mouvement permanent et circulent différemment selon les aires géographiques, les mondes professionnels et les générations, conférant à cette discipline une portée sociologique importante.

De nombreuses ressources liées à ces thématiques sont disponibles au Centre de ressources documentaires du Cnac (1, rue du Cirque à Châlons-en-Champagne). Nous vous proposons une liste non exhaustive d’ouvrages et articles sur la professionnalisation des artistes de cirque (formations, pédagogies, sociologie), dont la majorité est consultable au Cnac. Cet article-ressource est susceptible de mises à jour régulières, auxquelles vous êtes invités à contribuer.

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Eco-conception de marionnettes – Seconds entretiens entre ingénieurs et constructeurs de marionnette

Journal de bord de l’expérimentation “Construire – Polluer – Créer”

Étapes 3 et 4 de l’expérimentation

Suite à un premier entretien avec Romain Allais et Benjamin Tyl,  les constructeur-trice-s participant à l’expérimentation ont rempli en autonomie la grille d’analyse qui leur avait été proposée.

[Télécharger le prototype de la grille d’analyse]

Un second entretien a alors eu lieu avec chacun des constructeur-trice-s entre le 18 et le 24 avril. Continuer la lecture de Eco-conception de marionnettes – Seconds entretiens entre ingénieurs et constructeurs de marionnette

Programme – JE Formations / enseignements en arts du cirque et dans les activités physiques artistiques

5e journées d’études de la Société Française d’Histoire du Sport (SFHS), en partenariat avec le Cnac, la chaire ICiMa et l’UFR STAPS de l’Université Reims Champagne-Ardenne :

Les formations, enseignements en arts du cirque et dans les activités physiques artistiques, des années 1970 à nos jours.

25 avril 2017 : UFR STAPS, URCA / Reims
26 avril 2017 : Centre national des arts du cirque /
Châlons-en-Champagne

de 9h à 18h

Dans la continuité des journées d’études organisées par la SFHS depuis 2013 (Reims, Rennes, Valence, Caen), cette rencontre consacrée aux recherches privilégiant les approches historiennes, sociologiques ou anthropologiques des formations et enseignement en arts du cirque ainsi que dans les activités physiques artistiques associe l’UFR STAPS de l’Université Reims Champagne Ardenne (URCA) et le Centre national des arts du cirque (Cnac) de Châlons-en-Champagne.

Dédiées à l’étude des formations et enseignement en arts du cirque et dans les activités physiques artistiques, des années 1970 à nos jours, ces deux journées réunissent des historiens, des sociologues, des anthropologues mais aussi des chercheurs issus de différents champs et des professionnels intervenant en écoles d’arts autour des problématiques de formation, d’apprentissage, de transmission d’échanges ou d’expériences dans le domaine des activités physiques artistiques et plus spécifiquement, mais pas exclusivement, des arts du cirque.

L’objectif est de contribuer à la diffusion des travaux de recherche relatifs à cette thématique auprès des membres de la communauté scientifique des historiens et sociologues ou psychologues.
Les journées d’études comprennent aussi un volet dédié aux apprenants, étudiants et apprentis des écoles supérieures de cirque et aux étudiants de la filière STAPS.

[ Consulter le programme des journées d’études ]

[Télécharger l’appel à projets et le programme scientifique]

Inscription obligatoire : secretariatchaireicima@cnac.fr.
Frais d’inscription : 30 euros.